Schulische Begleitung
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Linkes Foto:Vorbereitungstreffen mit Herr Delbeau, Schulleiter und Frau Adrian, der Vertreterin des Vila Vita Hotels Residenz Rosenpark bei dem im Lycée Condorcet in Arcachon
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Foto von links nach rechts: Frau Schwank, Projektkoordinatorin; Herr Delbeau, Schulleiter, Frau Milis zuständig für internationale Kontakte am Lycée Condorcet; Herr Thierry Renou, Chefkoch und Anleiter der Praktikanten; Frau Adrian, Vertreterin des Hotel Vila Vita; Frau Dr. Knell, Herr Gathelier, Vertreter des Deutsch-Französischen Sekretariats |
Die sprachliche und kulturelle Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf das Austauschprogramm findet innerhalb des Französischkurses statt. Hier erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Möglichkeit, die erforderlichen französischen Sprachkenntnisse zu erwerben oder zu vertiefen.
Kurz vor Beginn des Praktikums in Frankreich werden die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler sowie die deutschen Ausbildungsbetriebe über das vierwöchige Programm sowie die Verteilung der Praktikumsplätze in den teilnehmenden französischen Praktikumsbetrieben informiert.
Auf der Hin- und Rückreise werden die deutschen AustauschteilnehmerInnen von Lehrkräften der Luise-Schröder-Schule in Wiesbaden sowie der Käthe-Kollwitz-Schule in Marburg begleitet und während der ersten Woche und den ersten Tagen im Praktikum betreut.
Darüber hinaus steht der Sprachbegleiter bei Verständigungsproblemen im Betrieb oder im Alltag für die gesamte Dauer des Aufenthaltes zur Verfügung. Der Sprachbegleiter steht in ständigem Kontakt mit den beteiligten Lehrkräften.
Die deutschen Schülerinnen und Schüler werden von den beteiligten Lehrkräften besucht und auf dem Heimweg begleitet. Während der letzten Arbeitstage finden dann die Auswertungsgespräche mit den französischen Praktikumsbetrieben statt, die Auskunft geben über
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den Umfang der zu erreichenden der Lernziele
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die Entwicklung der Sprachkenntnisse
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eventuell aufgetretene Schwierigkeiten
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und die Integrationsfähigkeit des Praktikanten bzw. der Praktikantin.
Die deutschen Schülerinnen und Schüler verfassen bereits während ihrem Aufenthalt in Frankreich einen Praktikumsbericht, der sich auf vorher festgelegte Kriterien bezieht und nach dem Praktikum korrigiert und ausgewertet wird.